Η γνώση περιεχομένου είναι η γνώση ενός συγκεκριμένου αντικειμένου που πρόκειται να διδαχθεί. Σαφώς, είναι κατανοητό ότι το περιεχόμενο των μαθημάτων (subjects) αλλάζει ανάλογα με το πλαίσιο και το επίπεδο του μαθήματος. Για παράδειγμα, η φυσική ή η ιστορία έχουν πολύ πιο διαφορετικό περιεχόμενο σε σχολικό επίπεδο από ότι σε προπτυχιακό.
Η γνώση του περιεχομένου είναι υψίστης σημασίας για τους εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με τον Shulman (1986), η γνώση περιλαμβάνει πολλά "είδη" : γνώση εννοιών, θεωριών, ιδεών, πλαισίων, καθώς επίσης και γνώση καθιερωμένων πρακτικών και μεθόδων. H γνώση και η φύση της έρευνας διαφέρει πολύ σημαντικά ανάμεσα στα επιστημονικά πεδία. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αντιλαμβάνονται και να εμβαθύνουν περισσότερο στις βασικές αρχές των αντικειμένων που διδάσκουν.
Η αναφορά στο θέμα 'περιεχόμενο' (content knowledge) από τους Mishra & Koehler (2006:1026)είναι περιορισμένου χαρακτήρα. Θα μπορούσε όμως να συγκριθεί με την επιστημονική γνώση του κάθε περιεχομένου.
Content Knowledge (CK) Γνώση Περιεχομένου
Η γνώση περιεχομένου είναι η γνώση ενός συγκεκριμένου αντικειμένου που πρόκειται να διδαχθεί. Σαφώς, είναι κατανοητό ότι το περιεχόμενο των μαθημάτων (subjects) αλλάζει ανάλογα με το πλαίσιο και το επίπεδο του μαθήματος. Για παράδειγμα, η φυσική ή η ιστορία έχουν πολύ πιο διαφορετικό περιεχόμενο σε σχολικό επίπεδο από ότι σε προπτυχιακό.
Η γνώση του περιεχομένου είναι υψίστης σημασίας για τους εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με τον Shulman (1986), η γνώση περιλαμβάνει πολλά "είδη" : γνώση εννοιών, θεωριών, ιδεών, πλαισίων, καθώς επίσης και γνώση καθιερωμένων πρακτικών και μεθόδων. H γνώση και η φύση της έρευνας διαφέρει πολύ σημαντικά ανάμεσα στα επιστημονικά πεδία. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αντιλαμβάνονται και να εμβαθύνουν περισσότερο στις βασικές αρχές των αντικειμένων που διδάσκουν.
Η αναφορά στο θέμα 'περιεχόμενο' (content knowledge) από τους Mishra & Koehler (2006:1026) είναι περιορισμένου χαρακτήρα. Θα μπορούσε όμως να συγκριθεί με την επιστημονική γνώση του κάθε περιεχομένου.